Ki in 5 Minuten

Hier lernen Sie in Fünf-Minuten-Häppchen, wie Sie generative KI sinnvoll nutzen können. Die Videos sind für das Smartphone optimiert – zum Selbstlernen oder für die Einbindung in Beratungen, Workshops oder Kurse! Die gesamte Playlist ist auf YouTube verfügbar.

KI-Basics für berufsübergreifende Kompetenzen

Ein offenes Online-Lernangebot zum einfachen und raschen Einstieg in KI-Anwendungen für den Alltag – bestehend aus neun praxisnahen Kurzvideos mit Begleitmaterialien, die bis Ende 2026 sukzessive hier veröffentlicht werden.

Didaktisches Material für Multiplikator*innen

Die KIBASE-Videos sind kurze, praxisnahe Lernimpulse zu grundlegenden Anwendungen generativer KI zum Lernen, Arbeiten oder im Alltag. Sie bieten niedrigschwellige Einstiege in typische Nutzungsszenarien und fördern einen reflektierten, verantwortungsvollen Umgang mit KI. Die Videos eignen sich für vielfältige Bildungs- und Lernkontexte. Begleitendes didaktisches Material liefert konkrete Einsatzbeispiele.

Hinweise zur Verwendung der KIBASE Videos

Dieses Material ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz, bitte geben Sie bei Verwendung an: KIBASE CC BY 4.0 CONEDU 2026

Das Projekt KIBASE wird vom Institut CONEDU umgesetzt und aus Mitteln des Bundesministeriums für Frauen, Wissenschaft und Forschung gefördert. Förderhinweis

Inhalte

Inhalte verstehen und vereinfachen mit KI

Kennen Sie das? Sie lesen einen Text, ein Formular oder eine E-Mail und es ist schwer zu verstehen. Und Sie fragen sich: Was soll ich jetzt genau damit tun? Ich zeige Ihnen jetzt drei Dinge, die Sie tun können, um Inhalte mit KI einfacher zu machen.

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Recherchieren mit KI

Recherchieren mit KI? Ja, das geht – aber nur, wenn man’s richtig macht! Sonst kommt Unfug heraus, wie hier: Wie heißt der amtierende Papst im April 2026? Bitte gib auch Quellen an. Die Antwort ist falsch. Franziskus ist im April des Vorjahres verstorben. Aber nicht nur die Antwort ist falsch auch die angeführten Quellen sind völlig frei erfunden. Aber warum?

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Selber lernen mit KI

Viele nutzen KI, um schnell Antworten zu bekommen. Aber sie kann viel mehr: Sie kann beim Lernen helfen. In diesem Video zeige ich Ihnen, wie Sie mit KI einen Inhalt besser verstehen und ihn sich merken können.

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Ideen finden mit KI

Viele nutzen KI nur zum Recherchieren. Dabei sind KI-Chatbots eigentlich für etwas anderes viel besser geeignet! Ich zeige Ihnen jetzt wofür – und zwar mit drei einfachen Beispielen zum Ausprobieren.

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Situationen durchspielen mit KI

Fehler macht man lieber beim Üben als im Ernstfall. Mit KI können Sie vieles vorher ausprobieren und bekommen direktes Feedback. Wir schauen uns in diesem Video drei einfache Wege an, wie das geht.

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KI-Ergebnisse bewerten

KI-Ergebnisse wirken überzeugend, genau und richtig – aber das heißt nicht, dass sie es auch wirklich sind. Darum ist es nötig, KI-Ergebnisse zu beurteilen.

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KI mit Kamera und Stimme nutzen

Warum ist mit KI sprechen oft besser als schreiben? [ChatGPT:] Mit KI zu sprechen ist oft praktischer als zu schreiben, weil es einfach schneller geht, als alles einzutippen. Außerdem bleiben die Hände frei, was besonders im Alltag hilfreich ist. Auch unterwegs oder wenn man nebenbei etwas anderes macht, ist Sprechen deutlich bequemer. Dazu kommt, dass man die KI auch mit der Kamera nutzen kann und dadurch Dinge zeigen kann, statt sie umständlich beschreiben zu müssen.

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Texte verbessern mit KI

Die meisten Texte haben heute kaum noch Rechtschreibfehler. Trotzdem wirken viele Texte langweilig, unklar oder unpersönlich. Und genau das kann man mit KI verbessern – wenn man weiß, wie. Das zeige ich Ihnen jetzt mit zwei KI- Werkzeugen!

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Texte entwerfen mit KI

Sprachmodelle können sehr gut Texte erstellen. Aber ein Text von einer KI ist nicht automatisch ein guter Text. Darauf sollten Sie achten: Sie wollen mit einem KI- Chatbot einen Text entwerfen? Ich zeige Ihnen, wie Sie ein gutes Ergebnis erhalten. Und es gibt sogar eine datenschutzfreundliche Lösung dafür.

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Förderhinweis: Das Projekt KIBASE wird vom Institut CONEDU umgesetzt und aus Mitteln des Bundesministeriums für Frauen, Wissenschaft und Forschung gefördert. Laufzeit 1. Februar bis 31. Dezember 2026.

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